Как прокачать критическое мышление

Человеку будущего в условиях вечного информационного шума вряд ли удастся выжить без критического мышления. Ему уже учат во всех ведущих университетах мира, но пока такие уроки не дошли до каждой школы, стоит взяться за прокачку этого важнейшего навыка самостоятельно. «Теории и практики» собрали свои лучшие материалы о том, как появилась культура фейка, почему люди обожают простые объяснения и что делать, если в интернете кто-то не прав. Читать далее «Как прокачать критическое мышление»

Когда неведение – благо?

«Метафизика» Аристотеля начинается словами «все люди от природы стремятся к знанию». Как считает когнитивный психолог Джордж Миллер, мы все наделены безграничным стремлением к получению новой информации.

Теория, конечно, хорошая. Но, как у всех утверждений по поводу человеческой природы, у неё есть масса подводных камней и исключений. Возьмём, к примеру, предупреждения о спойлерах (spoiler alerts). Их наличие подразумевает, что люди кое-чего знать не хотят, по крайней мере, когда речь идёт о художественных произведениях или кино. Читать далее «Когда неведение – благо?»

Мы верим в космос

История изучения космоса очень интересна. Отечественная госкорпорация Роскосмос создала красочную визуализацию всей этой истории. Называется работа In Space We Trust. И посмотреть здесь есть на что.  Читать далее «Мы верим в космос»

Нейробиология: 10 вещей, которые я узнала о себе

Взято отсюда.

Все произошло ясным октябрьским деньком в одном из кафе в Гринвич-Виллидж: нейробиолог Дэвид Пепл (David Poeppel) из Нью-Йоркского университета вдребезги разбил мою давнюю мечту написать выдающуюся книгу о человеческой личности.  Читать далее «Нейробиология: 10 вещей, которые я узнала о себе»

Как мыслят гении, или почему интеллект — не главное?

Мэрилин вос Савант, рекордсмен мира по IQ — 228 пунктов, — не внесла ничего ни в науку, ни в искусство, а всего лишь ведет колонку вопросов и ответов в журнале Parade. Самые что ни на есть посредственные физики обладают гораздо более высоким коэффициентом интеллекта, чем лауреат Нобелевской премии Ричард Фейнман, которого многие считают последним величайшим американским гением (его IQ составлял «всего лишь» приличные 122 пункта). Исследователи давно пытаются установить взаимосвязь между интеллектом и гением, но интеллекта оказывается явно недостаточно. В издательстве МИФ вышла книга «Взлом креатива» американского эксперта по креативности Майкла Микалко с примерами из работ известных мыслителей и практическими упражнениями по поиску оригинальных идей. T&P публикуют некоторые главы.

Читать далее «Как мыслят гении, или почему интеллект — не главное?»

Здорового питания не существует

Институт Вейцмана в Израиле провёл необычное исследование. В течение нескольких лет учёные наблюдали за группой добровольцев из 800 человек. Участников эксперимента разделили на две группы. Первые ели только «здоровую» пищу, а вторые — то, что принято считать нездоровым питанием: полуфабрикаты, чипсы, газированные напитки, замороженные продукты и т.д. (всего в исследовании было задействовано около 47 000 продуктов).  Читать далее «Здорового питания не существует»

Крушение «сочного айфона»: о закате гениального стартапа

На линии Виктор Мараховский.

Как сообщают нам информационные агентства, в США прекращает работу один из крутейших смелых стартапов последних лет — Juicero. Если мы правильно понимаем, это игра слов с привлечением ни в чём не повинного римского политика, оратора и мыслителя Цицерона (как мы помним, электромобиль называется Теслой, а оскандалившийся девайс «джобса в юбке» Элизабет Холмс звался «Эдисоном»).

Читать далее «Крушение «сочного айфона»: о закате гениального стартапа»

Почему школьные оценки давно пора отменить

Любые взятки за хорошую учебу убивают в ребенке интерес к самому процессу и в итоге лишают его внутренней мотивации учиться, уверен психолог Альфи Кон. Издательство «МИФ» выпустило его книгу «Наказание наградой. Что не так со школьными оценками, системами мотивации, похвалой и прочими взятками», в которой он доказывает, что базовая стратегия «Сделай то — и получишь вот это», которую мы используем как с детьми, так и с подчиненными, порочна и опасна. T&P публикуют фрагмент о вреде школьных оценок и безболезненных способах от них отказаться. Читать далее «Почему школьные оценки давно пора отменить»

Субботний лекториум: Роберт Сапольски #9. Этология

Девятая лекция стэнфордского курса «Биология поведения человека» профессора Роберта Сапольски под девизом «Этология – это интервью с животным на его языке или Если хочешь понять поведение животного – вытащи его из лаборатории». Из лекции мы узаем про обогащение среды и мечтательный оптимизм 1960-х; почему реакция на «зрительный обрыв» нехарактерна для детёныша ленивца; как запах из-под мышек испуганных людей влияет на нашу трактовку нейтрального выражения лиц; читали ли сурикаты труды Л.С.Выготского про зону ближайшего развития; обладают ли животные «теорией разума» и многое другое.

Предыдущие лекции: #1#2#3#4#5#6#7 и #8. Читать далее «Субботний лекториум: Роберт Сапольски #9. Этология»